В качестве средства эффективного управления российским образованием автор предлагает использовать проверенные способы: планирование (в том числе и стратегическое), организационное строительство, а также мотивацию работников, занятых в образовательной сфере и так далее.

В статье подробно описаны разнообразные способы достижение тайных, скрытых от тех, на кого оказывается управленческое воздействие, целей, а также внешне неконтролируемые управленческие действия.