В ста­тье рас­ска­зы­ва­ет­ся об опыте со­труд­ни­че­ства Со­вре­мен­ной гу­ма­ни­тар­ной ака­де­мии и Ка­зах­стан­ско-Рос­сий­ско­го уни­вер­си­те­та в об­ла­сти ди­стан­ци­он­ных об­ра­зо­ва­тель­ных тех­но­ло­гий, и де­ла­ет­ся вывод о том, что для Рос­сии и Ка­зах­ста­на это мощ­ное и эф­фек­тив­ное сред­ство ре­ше­ния ак­ту­аль­ных со­ци­аль­ных и эко­но­ми­че­ских про­блем.